Ir al contenido principal

LEYENDA CHIRIGUANA DEL ORIGEN DEL HOMBRE

 


PAREDES CANDIA Antonio, (1998). Leyendas de Bolivia tercera edición, La Paz - Bolivia


I

En la mitología chiriguana dos dioses gobiernan el mundo. Tumpaete, que expresa el bien y su contrapuesto, el mal, que recibe el nombre de Aguara-tumpa. Los dos transcurren en constante lucha y su animadversión durará hasta el fin de los siglos.

II

Ocurrió en tiempo inmemorial. Aguara-tumpa conocedor del celo que tenía Tumpaete por el hombre al que había creado y del que era protector, descuidando a los vigilantes provocó un incendio que destruyó los campos, quemó los pastizales y bosques de la raza chiriguana, exterminando a los animales que moraban ahí.

Los chiriguanos recurrieron a su Dios.

Tumpaete les aconsejó que trasladaran sus caseríos a las riberas del río y allí sembraran maíz. Mientras maduraran las mieses se alimentarían de los pescados.

Aguara-tumpa viéndose burlado en su afán destructor, "hizo caer desde los cielos aguas torrenciales" e inundó la chiriguanía.

Nuevamente el dios Tumpaete habló a sus hijos:

-          Está decidido que todos vosotros moriréis ahogados y para salvar la raza chiriguana buscad un mate gigante y dentro de él dejad dos niños, macho y hembra, "hijos de una misma mujer", escogidos entre los más fuertes y perfectos. Ellos serán el tronco en que florecerá la nueva raza chiriguana.

Los chiriguanos obedecieron a su dios. La lluvia no cesó durante muchas lunas y el mate con los dos niños adentro siguió flotando sobre las aguas. Murieron todos, no sobrevivió ninguno. La tierra se anegó y se calmó la lluvia cuando Aguara-tumpa creyó que había desaparecido la raza chiriguana y él podía ya ser el dueño de la tierra.

Se secaron los campos y los niños salieron de su escondite.

III

La pareja vagó mucho tiempo en busca de alimentos. Caminaban de un lado a otro y les aguijoneaba el hambre. Tumpaete nuevamente les habló:

-          Id en busca de Cururu, el amigo benigno del hombre, que él les proporcionará el fuego para cocinar los pescados que están al alcance de vuestras manos.

Los niños encontraron a Cururu, un gigantesco sapo, esperándoles en una altura. Guardaba las brasas en su boca y las mantenía vivas con su respiración. Les entregó a los niños y ellos pudieron asar los pescados, que entonces eran abundantes por las torrenciales y largas lluvias pasadas.

Cururu les contó que cuando empezaron las lluvias, por mandato de Tumpaete, él se introdujo dentro de la tierra llevando ese fuego.

Gracias al fuego los niños tuvieron alimento y sobrevivieron.

IV

"Los dos hermanos fueron creciendo en años hasta que tuvieron la edad competente para proliferarse". De esa pareja nuevamente se multiplicaron los chiriguanos y formaron un pueblo robusto, bello y perfecto.


Comentarios

Entradas más populares de este blog

La Leyenda de la Khantuta

                           Tomado del libro Brujerías, tradiciones y leyendas, de Antonio Paredes Candia Sentado en una oquedad andina, el dios menor Cuurmi, Arco Iris, lamentábase de su suerte. Soslayando su pena, lanzaba a los vientos, rato a rato, su liwiña tricolor, [la] que formando una gigantesca parábola iba a tocar la cúspide opuesta. Así mataba su tiempo; luego, cansado de su juego y de espectar la belleza que él mismo irradiaba, nuevamente recogía su liwiña para seguir rumiando su tristeza. -Es sin objeto la belleza que dura sólo instantes. ¿De qué sirve que yo sea el poseedor de todos los colores? ¿Por qué debo retenerlos en mí? ¡Oh! triste suerte del Dios joven, cuya belleza es como un fuego fatuo. ¡Oh, padre Wiracocha, permite que este manantial guardado en mí, aquiete los afanes de belleza, que son sed de amor en esos pobres seres, tus mortales criaturas! El Dios Kjunu, dios de las nieves -venerable e...

EL CASO DE LA NIÑA MARÍA CRISTINA Y MELQUIADES SUXO EL ÚLTIMO CONDENADO A PENA DE MUERTE EN BOLIVIA

                                                         (Foto: Códigos, periodismo judicial boliviano) DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CASO:  Año: 1972. Víctima: María Cristina Mamani Leiva. Edad: 4 años. Principal(es) Acusados(as): Melquiades Suxo, 54 años. Nazario Suxo, 17 años. Otras fuentes sostienen que tenía 14 años. Dionisia Suxo, 14 años. Otras fuentes sostienen que tenía 12 años. Delitos: Estupro, rapto y asesinato. RELACIÓN DE LOS HECHOS: 1972 desaparición de la niña María Cristina Mamani Leiva, supuestamente, Dionisia Suxo fue la encargada de atraer y secuestrar a la pequeña Maria Cristina, su cuerpo es encontrado abandonado el día 9 de octubre las investigaciones refieren que los Suxo (Melquiades y Nazario) secuestraron a María Cristina Mamani Leiva de 4 años. Padre e hijo ultrajaron por varios días a l...

DE LA CONEJA Y LA SAPA

Narra Faustino Ramos. Yumani, Isla del Sol, septiembre de 1987 DE LA CONEJA Y LA SAPA 1. Este es un hombre que vivía solo. Este hombre criaba hartos conejos. 2. Un dia inesperadamente se había enfermado, dice. Gravemente se enfermaria. Entonces los conejos se habian quedado sin comer por varias semanas, ya no había quien les dé comida, porque él vivía solo.  El tiempo era penoso para los conejos, así nomás estarían inquietos gritando de hambre, kuis kuis kuis, dentro de la casa. 3. Entonces una sapa había ido a visitar la casa:    -Doña coneja ¿por qué lloran?- pregunto la sapa, dice. -¿Doña Chaway ? Doña Chawa , nuestro dueño se ha enfermado ya ni sale de la casa , ahora estamos sin comer, ya es mas de una semana que no comemos- así le habían dicho los conejos a la sapa.    -¡Cómo que estan sufriendo! ¡son tontos o qué! ¡Todos ustedes agarrándose de las manos, súbanse sobre el enfermo y cúrenlo!- les había dicho.  4. Después los conejos agarrados...

CRISIS Y EDUCACIÓN VIRTUAL EN BOLIVIA

Escrito por Adrian Ramiro Paredes Loza  Para comenzar entendemos por educación virtual al medio de enseñanza y aprendizaje sin fronteras que consiste en la interacción de docentes y estudiantes de forma no presencial en un entorno digital con la utilización de nuevas tecnologías e internet. Así es, la educación virtual abre un abanico de posibilidades sin límite para potenciar la educación, puede significar tanto para docentes y estudiantes un impulso que rompa con el viejo molde de la clase magistral, aun tan vigente en nuestro país y pasar a un verdadero intercambio de conocimientos. La educación virtual no es nueva, su origen y desarrollo se encuentra ligado al avance del internet como una herramienta de interconexión, así desde finales del siglo pasado muchos países comienzan a idear formas de integrar la educación presencial con la educación virtual constituyéndose al día de hoy en una forma de aprendizaje central en muchas latitudes facilitando la adquisición de conocim...

LA UMSA ADEMÁS DE...

Escrito por  Paola Lourdes Siñani Cruz La cuarentena en la sede de gobierno dejo ver las falencias de la UMSA además de sus prioridades: la transmisión de conocimientos, la formación de intelectuales para producir ciencia y coadyuvar al desarrollo de nuestro país, entre las más importantes, puso en tela de juicio el no estar preparada para patologías en tiempos de COVID-19.   La universidad presenta ciertas funciones incuestionables e indispensables, entre ellas se encuentran, por ejemplo; la docencia, la investigación, -en especial y el fin esencial de este-; la creación y transferencia de conocimientos desde una perspectiva holística y tradicional. Sin embargo, adolece de patologías al momento de llevar a cabo sus tareas.   Este padecimiento no es consecuencia de la pandemia, al contrario, son efectos producidos por una larga cadena de hechos y creencias desde el momento de su creación, ya Ortega y Gasset en su libro “Misión de la Universidad”, reflexiona sobre ...